Préparation aux épreuves écrites

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Cette préparation que nous vous proposons est centrée sur la réussite aux épreuves écrites du concours d’entrée.

Ainsi, nous mettons notre expérience acquise dans le domaine de la formation continue et les préparations à concours à votre service. La méthodologie proposée est construite sur l’apprentissage d’heuristiques de raisonnement. Il s’agit de stratégies à mettre en œuvre en fonction de l’épreuve, du type, du nombre et de la taille des documents. Notre méthode se présente donc, en partie, sous la forme d’un arbre de décision constitué de questions spécifiques qui vous guideront vers la meilleure stratégie à suivre.

Ainsi, grâce à cette méthode vous pourrez parvenir rapidement à un plan détaillé, condition nécessaire à la production d’une bonne copie. 

Cette méthodologie sera mise à l’épreuve au travers d’entraînements pratiques. Vous aurez ainsi plusieurs devoirs à réaliser et corrigés.

Cette approche individualisée se traduit bien évidemment par l’utilisation d’annotations et de commentaires sur votre copie mais aussi à l’aide de grilles de correction. Ces grilles spécifiques à chaque épreuve (synthèse, discussion ou commentaire) sont constituées d’une vingtaine de critères d’évaluation qui permettent d’identifier spécifiquement les points de progrès à réaliser. Ces items traduisent concrètement les attentes des correcteurs, et permettent d’identifier clairement les règles à respecter et ce qui détermine une «bonne copie». 

Ces éléments de contenus s’organisent autour de 3 ensemble de documents «papiers» : (+/-100 pages au total par module thématique):

1. Un dossier thématique présentant des textes choisis renvoyant à 7 sujets de concours. Ce dossier est constitué de sujets d'annales ou de sujets originaux portant sur une thématique récurrente. Ainsi, seront abordés les textes d’auteurs «classiques» ou de références en relation avec le thême abordé (Guy Le Boterf, Christophe Dejours, Walter Hesbeen, etc.)
2. Des corrigés sous forme de plan détaillé des 7 sujets du dossier thématique.
3. Des fiches connaissances sur le thème traité. Ce sont des fiches complémentaires détaillant certains concepts utiles afin de développer ses connaissances sur la thématique. L’objectif de ces fiches est d’enrichir votre culture professionnelle paramédicale de futur Cadre de Santé.

En outre, chaque module thématique est accompagné de documents numériques permettant d’approfondir ses connaissances de façon distrayante. Ainsi, vous sera proposée une sélection de liens vidéos et documents audio-numérique renvoyant à des débats ou des documentaires en relation avec la thématique étudiée.

Module 1 Méthodologie :

• Appréhender les différents types de sujets possibles avec leurs similitudes et leurs différences tant sur le fond que sur la forme.
• Mettre en pratique les techniques et stratégies à adopter en fonction du type de sujet et du nombre de documents afin de produire rapidement un plan détaillé.
• Identifier comment exprimer clairement sa pensée par écrit et sa logique argumentative
• S'entraîner à l'aide d'excercices courts de mise en pratique de la méthodologie étape par étape.
• Devoir N°1  avec proposition de corrigé.
• Diaporama explicatif du corrigé.

Module 2 La santé :

• Devoir N°2 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Diaporama explicatif du corrigé.
• Eléments de contenus liés à la santé comme la médicalisation, les enjeux économiques, la judiciarisation, la religion, l’historique du système de santé en France, etc.

Module 3 Le travail :

• Devoir N°3 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Diaporama explicatif du corrigé.
• Eléments de contenus liés au travail :  ses définitions, son évaluation, ses effets (socialisation, stress et épuisement), le travail invisible du Cadre, etc.

Module 4 Le management :

• Devoir N°4 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Diaporama explicatif du corrigé.
• Eléments de contenus liés au management : le pouvoir, le leadership, les motivations, etc.

Module 5 L’éthique :

• Devoir N°5 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Eléments de contenus liés à l’éthique : les différents débats passés et actuels sur l’euthanasie, la bioéthique, le don d’organes, etc.

Module 6 La relation soigné - soignant :

• Devoir N°6 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Eléments de contenus liés à la relation soignant-soigné : Composante essentielle de l’identité des soignants la relation au soigné est examinée sous ses différents aspects (le care, le cure, le prendre soin, etc.).

Module 7 L’organisation Hospitalière :

• Devoir N°7 avec correction individuelle et une proposition de corrigé.
• Eléments de contenus liés à l'organisation hospitalière  : Lois HPST, Historiques des réformes, Nouvelle gouvernance, etc..

Modules complémentaires :

• La violence et l’exclusion
• Vieillesse et dépendance